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【6歲1個月】通過YLE劍橋兒童英語認證Mover test

2018100515:14
恩恩2016年從寰宇迪士尼美語畢業後，原以為以她的聰慧我們會用飛快的腳步攻頂，但後來在神奇樹屋我們栽了個大跟斗。因為字變多、圖變少，恩恩閱讀時會嚴重跳字、不專心，結果眼到口到但心不到；加上恐龍冒險的故事開場不僅是恩恩不喜歡，我也不喜歡。另外，我高中時程度上不去就是因為字變多，所以我有點放棄。我們兩個就躲回到舒適的繪本圈裡不再往上，每天就看繪本一點點的增加字彙量(真是太頹廢了!!)。 在舒適圈裡，除了終於完成整套廖彩杏、汪培珽第一階段、Everyday Book Box 紅、黃、藍盒的線上Litpro測驗。完成朗讀Oxfrord Reading Tree Level 3-5。我們也練習拚劍橋的單字(使用Talkalong Cards，抄下單字句子，每天抄寫5張)，也寫寫劍...
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(六)短母音【a,e】【o,u】、【長短音e】、子音【th】【l,r】、字尾音【 in, ing】 發音傻傻分不清。影片教你怎麼說

2017100307:33
因為小朋友開始學拼寫，發現她在拚這些發音時有混淆，而造成拼字錯誤；所以找了一些影片來讓孩子學習辨別。 一般我們都很少注意這些小細節，感覺【lock】和【luck】發音都一樣，其實它們發音可是大大不同呢!! 學習這些相似的發音挺有趣的。在看影片前，可以先考考自己下面這些單字怎麼唸喔! 短母音【a,e】：bag；beg 短母音【o,u】：lock；luck 長短母音【e】：beat；bit 複合子音【th】：three；tree 子音【l,r】：cold；cord 字尾音【in，ing】：win；wing 如果覺得自己怎麼唸都一樣的，記得觀看下面的教學影片~~ 短母音【a /æ/ 】、和【e /ɛ/ 】的分別： 美加文教「極短篇」系列教...
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(五)Hooked On Phonics First Grade (HOP)綠盒Level 6：字尾發音(Word endings)

2017100307:30
HOP綠盒Level 6 主要介紹字尾發音組合：像【catch[kætʃ]、fish [fɪʃ]】，字尾由2-3個子音組成，但只念一個音的複合子音。以及像【camp[kæmp]、hand[hænd]】由2個子音組成的混合音。 字尾發音： ►複合子音(consonant digraphs)：2個子音(以上)在一起只念一個音。 如【-ch,-tch/ t∫ /,-sh/ ∫ /,-th/θ/，-ng/ŋ/,-er/ɚ/,】 ►混合音(consonant blends)：2個(以上)子音在一起。 如【-nd,-nt,-nk】；-mp；【-st,-sp,-sk】；-ft；【-l...
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(四)Hooked On Phonics First Grade (HOP)綠盒Level 5：字首發音(Beginning phonics)

2017072917:00
HOP綠盒Level 5 主要介紹字首發音組合：像【chair [tʃɛr]；she [ʃi] 】 字首由2個子音組成，但只念一個音的複合子音；或像【sleep [slip]；snow [sno]】由2個子音組成的混合音。 字首發音： 複合子音(consonant digraphs)：2個子音在一起只念一個音。【ch/ t∫ /,sh/ ∫ /,th/ð/θ/,wh/w/】 混合音(consonant blends)：2個(以上)子音在一起。【sl,sn,sm,sp,sc,sk,sw,st】,【fl,gl,cl,bl,pl】，【gr,fr,br,cr,pr,dr,tr】，【qu】 我們進行的活...
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【3Y8M】蘋果開始認字進入閱讀囉!

2017051310:27
蘋果跟著姊姊的腳步，終於也進入指讀文字的世界了!! 蘋果完成Pre-graduation的故事卡片後，因為她的個性活潑不耐久坐，我也懶得理她，就打混了一陣子。直到她3Y7M時，才繼續扮演後母繼續練習畢業故事，完成了畢業項目送出後，才被寰宇公司通知今年限制變嚴格了，未滿4歲的孩子連音檔也不能申請。 雖然覺得可惜，但蘋果經過這次特訓，越來越坐得住。一開始常常看她模仿姊姊唸書的樣子亂指亂念一通，後來因為畢業練習常常看課文，慢慢發展出一字一音的概念，也居然看懂一些字。打鐵要趁熱，立馬抓過來指讀SA、指讀Talkalong Cards，經過1個月的修練，終於正式進入DWE課文的指讀。 也許你會覺得不過才20張Talkalong Cards，指讀1個月也太久了吧!!因為...
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【4歲8個月】Magic tree house Book1開工

2017042020:01
2019 補充，我家老大恩恩一直到6歲這套書僅看了幾本。一方面沒興趣，一方面多字。我們後來是Run廖彩杏書單、汪培珽部分書單、牛津閱讀樹L3-L6，Everyday Box.....，甚至也通過劍橋兒童英檢Mover test，到升小二暑假才終於把這套1-54橋梁書看完。雖然進度嚴重落後其他迪士尼的孩子，但也增加一些字彙，我現在還是很努力地引導她進橋梁書，希望這一天快來啊!!!

隨著指讀SA和DWE課本，及繪本、美語教材共讀，目前累積單字量有600多。雖然，DWE目...
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(三)Hooked On Phonics Kindergarten (HOP)紫盒：有趣的字群(Word Families)

2017040714:35
Word Families：有相同【短母音+子音】組合的家族、它們具有相同的組合聲音(Blending sounds)；像Cat,Hat,Bat,Fat。在Level 3階段，我們會學習到短母音a/æ/、和i/ɪ/的組合聲音；在Level 4階段，則學習短母音o/ɑ/、u /ʌ/、e/ɛ/的組合聲音。  每單元，有2-3課。第1個單元花較多的時間和小孩解釋、遊戲，當小孩融會貫通後，後面就很好帶了喔。 我們進行的活動與遊戲： 活動一： 影片：Blending sound HOP DVD影片：每次進 入新主題時，都先讓孩子看影片。(建議上網註冊，不但可以直接在雲端觀看影片，官網上更有許多的複習遊戲可以使用。註冊方...
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(二)Hooked On Phonics Pre-K (HOP)紅盒：認識字母的聲音(Letter sound)

2017040321:46
字母26個發音，分成4個階段： 第1單元：ABCDEFGH發音 第2-1單元：IJKL發音(這部分單字不熟悉，所以拆成2部分) 第2-2單元：MNOPQ發音 第3單元：RSTUVWXYZ發音 我們進行的活動與遊戲：字母26個發音，不用太鑽研，所以我玩的遊戲不多，也大同小異，盡快帶一次。所運用的練習都可以從HOP Level 1和Level 2書中找到。 活動一：進行課程前後大量聽音檔。 Phonic Song Phonic Song2 Pre K DVD(Level 1 DVD)：我個人比較不喜歡HOP DVD的字母發音，相較起來，上面2個歌曲的發音比較討我喜歡，但DVD這段仍是值得讓孩子看一下幫助記憶喔! A-H Letter s...
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(一)Hooked On Phonics (HOP)。自然發音自學準備工作

2017040209:13
Hooked On Phonics (HOP)這套自然發音教材，在閱讀起步走♥自然而然的識字♥文章中有提到，我本想使用這套自然發音帶恩恩進入閱讀，但因我看不懂這套教材就擱置了。在陪著女兒精讀迪士尼課本、和學了Sight Words；有了基本生字量後，因為準備進入【拼單字】(spelling)階段，於是再次翻開這套自然發音教材，沒想到，我居然看得懂了，也深深地覺得這套編得很好，很適合【美語母語學習法】的孩子。 在開始之前，我以自身經驗建議準備使用這套自然發音教材的使用者，你的孩子如具備下面能力，指導起來會事半功倍： 1.英文26個字母大寫、小寫都已經認識：雖然Pre K第一階教大寫發音，第二階再加入小寫發音，但明明發音都一樣還搞2...
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【4歲5個月】閱讀起步走♥自然而然的識字♥

2017011322:14
2016，3月(恩恩3Y6M) 從寰宇迪士尼畢業後，很多媽咪建議我可以使用HOP(Hooked on Phonics Learn to Read) 帶自然發音進入閱讀，這套發音教材我買了，但我實在是看不懂，就擱著了。加上恩恩對文字仍無興趣，我的重心就轉移到妹妹的身上，就讓恩恩跟著妹妹重新複習，對她也就沒有新的計畫。 2016,10月(恩恩4Y2M) 恩恩突然對文字有濃厚的興趣，常常抓著我問："這是什麼字?"，就開始一連串的帶她玩Talkalong Cards(文字那面)、指讀SA歌本和DWE課本；在沒有教自然發音的情況下，不斷地重複指讀和玩卡片遊戲，她居然開始認得很多的生字。原以為寰宇迪士尼美語這套教材僅止於【聽說】，但越來越多的網路分享和自己實實在...
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